Как выбрать профессию

Как подобрать профессию и институт

Основные ошибки при подборе профессии

Начните готовиться к выбору заблаговременно. Чтобы видеть все возможности, пробуйте различные направления, пока учитесь в школе , советует начальник центра «Арт-Личность» Айдар Фаррахов.
«До 4-го класса вы учитесь учиться — выполнять уроки, быть самостоятельным. С 4-го по 8-й класс знания улучшаются, в данное время стоит пробовать новые сферы, расширять собственный опыт.

А с 14 лет уже стоит подбирать те занятия, которые смогут помочь определиться с будущей специальностью. Тут правильнее говорить не только о возможностях для работы, но и про выбор грядущего в глобальном смысле, — говорит Айдар. — Нужно собирать багаж способностей, принимать участие в стажировках, обучающих лагерях, применять возможности поработать летом.

Чтобы чемоданчик набрался, а потом ты его открыл и посмотрел, что умеешь, что тебе доставляет удовольствие, чем хочешь заниматься».
Основные ошибки при подборе:

• Идти в профессию, чтобы продолжать династию.
  К примеру, оба родителя — юристы. Они могут настаивать на обучении по юридическому профилю, даже в том случае, если ваши интересы не ложатся в это направление.
• Поступать в высшее учебное заведение за компанию, вслед за друзьями.
  Чтобы не разлучаться со школьными друзьями, есть соблазн подать документы туда же, куда они планируют поступать.
• Следовать за модой на профессию.
  Кадровый аппетит в индивидуальной отрасли сегодня не гарантирует трудоустройства через 5 лет, когда вы получите диплом по необходимой профессии.

Те, кому не получилось сделать уверенный выбор перед поступлением в высшее учебное заведение, опять сталкиваются с данным вопросом после первых курсов или защиты диплома, говорит Кирилл Кузнецов, начальник отдела профориентации ЦТР «Гуманитарные технологии»: «Мало кто имеет четко выстроенную профессиональную траекторию. Этот тренд есть давно, и благодаря этому мы видим, что многие выпускники не работают по специальности после института.

Настоящее профессиональное самоопределение часто происходит уже после получения диплома».
После учебы по специальности, к которой нет заинтересованности, у выпускника нет и мотивации, чтобы становиться хорошим специалистом. Появляются трудности для того, чтобы найти работу или гарантировать себе достойный уровень заработка.

Только один выход — переучиваться, искать любимое дело. Но во всяком случае нереально вернуть время, которое потрачено на первое образование.
По данным анкетирования Службы исследований HeadHunter, среди работающих соискателей, получивших высшее образование, 41% работают не по той специальности, которую получили в институте. Чем лучше вы разберетесь в собственных интересах и способностях, тем шансов больше, что образование станет хорошим стартом для вашей карьеры.

Учеба в университете — это не только знания, но и конкретный круг общения. Некоторые знакомства могут понадобиться в дальнейшем, когда ваши профессиональные пути пересекутся.
Определиться с специальностью помогут различные техники и особенные тесты. К примеру, тест «Профориентация».

Выбор института: три важных принципа

1. Оцените шансы на успех

Надежное образовательное учреждение должно работать не меньше 7–10 лет, говорит Айдар Фаррахов. Выясните, есть ли у института международные связи и возможности для студенческих стажировок.

Поизучайте учительский состав. Важно, чтобы основные дисциплины вели практикующие профессионалы. Хорошо, если они работают в компаниях — лидерах интересной вам отрасли.

В данном случае можно быть уверенным, что преподаватели будут делиться с вами настоящим опытом.
Взвешивайте собственные шансы на успех и продвижение в профессии. Выясните, какие средние заработной платы у начинающих профессиональных мастеров, насколько быстро происходит карьерный рост и какие умения для этого придется развивать.

Немногие институты способны предложить студенту важную картину рынка труда, благодаря этому лучше оценить ситуацию собственными силами. К примеру, увидеть динамику вакансий по определенной профессиональной сферы и усредненный уровень конкуренции между соискателями можно тут.
«Важно соизмерять собственные желания с возможностями рынка труда. Разумеется, есть сферы с заработными платами выше рынка. К примеру, если ты увлеченный айтишник, восходящая звезда, горишь собственным делом и уже имеешь хороший опыт — подход к тебе будет другой и предложения по заработной плате — тоже.

Но большинство выпускников не могут претендовать на подобные условия, им потребуется много лет, чтобы увеличить собственную заработную плату», — говорит Айдар Фаррахов.
Разумеется, профессионалы без опыта начинают с невысоких заработных плат. Впрочем после 1–3 лет работы она может стать больше в полтора-два раза.

А для отдельных специальностей и выше (прежде всего в технических сферах).
Ходите на дни открытых дверей в высшии учебные заведения, обращаете внимание на студентов, задавайте вопросы совета выпускников. Лучше начинать это делать в 9–10-м классе, когда еще остается время до выбора выпускных экзаменов.
«Выбор института должен делать сам учащийся школы, а не родители за него. Стоит вступить в студенческие сообщества в социальных сетях, уподобляться на открытые мероприятия, взглянуть на студентов — как они общаются, чем интересуются.

Живой разговор за чашкой кофе со студентом или выпускником тоже даст много ценной информации», — говорит Айдар Фаррахов.

2. Подбирайте подходящий формат обучения

Узнайте, какие возможности для обучения есть в самых различных вузах: практикуют ли всемирный студенческий обмен, сотрудничают ли с популярными в данной профессиональной сферы работодателями по практическим программам и стажировкам, проводят ли летние интенсивы или практические лаборатории с защитой групповых проектов.
«Я бы подумал над тем, как будет сформирована та компетенция, которая заявлена в программе. Полезно обучаться в самых различных условиях, не только в системе «учитель — студент».

Совместные проекты, к примеру, помогают учиться у собственных одногруппников. Это развивает умения коммуникации, способность к объединению.

Если существует возможность выступать с собственным проектом, ты приобретаешь опыт презентации, учишься рассказывать о собственной работе», — говорит Дмитрий Сизарев.
Смотреть за своим развитием легче наряду с куратором. Выясните, есть ли такая практика в интересных вам вузах: «В образовании важно не просто дойти до конечной точки, а отслеживать собственный прогресс.

Двигаешься ли ты вперед, как ты развиваешься — важно следить за этим. Хорошо, если в институте есть подобная практика, когда студент работает с куратором», — отмечает Дмитрий Сизарев.
Интенсивная учеба в самых различных форматах поможет собрать интересное фотографии. Опыт презентации собственных идей, самостоятельной проектной разработки, опыты работы в группе сделают положительное впечатление о вас, когда будет необходимо поиска первой работы. «Работодателям не интересен сам по себе диплом, — говорит Айдар Фаррахов. — Важнее то, насколько вы увлечены собственной специальностью, есть ли у вас новые идеи и хотя бы маленькой опыт».

3. Прислушайтесь к себе

Выбор института складывается из определенных составляющих. Можно понадеяться на формальные параметры: смотреть рейтинги, читать отзывы выпускников. К примеру, hh.ru составляет собственный рейтинг институтов и факультетов Москвы на основе популярности выпускников на рынке трудоустройства.

В топе этого рейтинга факультеты, выпускники которых получают больше приглашений на собеседования, предложения с наиболее высокой заработной платой и чаще ищут работу по специальности если сравнивать с другими.
Тоже очень важно опираться при подборе на персональный опыт: побеседовать со студентами во время дней открытых дверей, побывать на открытых мероприятиях факультетов. 3-ий элемент выбора — внутреннее решение, какое может идти вразрез с правильным аргументами.
«Если выбор связан с 2-мя элементами, к примеру между 2-мя вузами или факультетами, я советую инструмент «декартовы координаты», — говорит Дмитрий Сизарев. — Он помогает подобрать то, что человеку ближе сейчас. Происходит оценка ситуации по четырем показателям. Первый: если это случится, то что я приобрету?

Что будет позитивного, если я сделаю подобный выбор? Следующий критерий: что я потеряю, с чем придется расстаться.

3-ий: если это не случится, что я приобрету, что сохраняется в моей жизни? И четвертый: что я потеряю, что не случится в моей жизни, если я не сделаю подобный выбор? Потом берешь маркер, выделяешь наиболее важные слова из того, что записал.

И делаешь выбор — А или Б».
Еще Дмитрий рекомендует подобный вариант: можно закрыть глаза и представить, что на одной руке одно решение, а на другой — второе. И прислушаться к собственным ощущениям — что перевешивает.

Тогда подбор происходит не на когнитивном уровне, а с подсказкой от тела и той части мозга, которую мы не можем контролировать.
«Подобные приемы смогут помочь, если стоит выбор оставаться в родном городе или уехать поступать в высшее учебное заведение иного города», — объясняет Дмитрий.

Что говорят исследования

Многие выпускники не готовы определиться с специальностью даже за шесть месяцев до экзаменов. Если сомнения мешают вам решиться, поделитесь ими с преподавателями, родителями или знакомыми студентами.

Опыт иных может быть вам полезен.
«В прошедшем сезоне мы провели большое обследование среди учащихся начальной школы выпускных классов. Мы увидели, что даже в 11-м классе мало тех, кто четко видит собственную последующую траекторию. Мы задавали прямой вопрос: сформировались ли вы с специальностью и образовательным учреждением?

В 11-м классе 40% опрошенных ответили, что не сформировались ни с тем, ни с иным. Опрос прошёл в ноябре, а через шесть месяцев у данных учащихся начальной школы уже выпускные экзамены», — говорит Кирилл Кузнецов.
Главная составляющая осознанного выбора — равноценная самомнение. Если вы хорошо знаете собственные сильные стороны, можете определить, что вам интересно, а что нет, — решение о будущей профессии приходит легко.

Сегодняшние методы профориентации тоже помогут в подборе, считает Кирилл Кузнецов: «У нас есть проект «Билет в профессию», в рамках которого мы разработали тест про готовность к выбору. Результаты показывают, насколько учащийся школы готов подбирать.

И если критерии низкие, то тест помогает разобраться, на что обращать собственное внимание.
К примеру, в тесте есть блок про самомнение: насколько выгодно ты себя знаешь, на что опираешься при подборе профессии, к кому прислушиваешься. Дальше мы задаемся вопросом про определенные профессии — чем занимаются те либо другие профессионалы».
Если у вас есть трудности с выбором, не нужно отчаиваться. По словам Кирилла Кузнецова, около 70% выпускников встречаются с теми же проблемами.

Постарайтесь больше узнавать о существующих специальностях, говорите об интересных профессиях с компанией друзей и родителями — это даст возможность определиться с выбором и лучше оценить ситуацию на рынке трудоустройства.

Актуальные вопросы при подборе профессии:

Прислушайтесь к себе, чтобы выполнить сознательный выбор. Для этого необходимо дать ответ на основные вопросы:

• Что мне нравится делать?
• Как я хочу работать? Сколько хочу зарабатывать, какой график и условия я вижу для работы собственной мечты?
• Какие профессии подойдут под мои параметры?

Чек-лист по выбору института

• Необходимо проверить институт по впечатлениям и рейтингам.
• Оцените учительский состав: есть ли практикующие профессионалы или только теоретики, сколько лет работают в институте основные специалисты.
• Поизучайте форматы обучения и стажировки: всемирный студенческий обмен, летние стажировки, практика в компаниях — партнерах института, студенческие лаборатории, инкубаторы, форматы дебатов, проектов, интенсивов.
• Сходите на дни открытых дверей, чтобы оценить атмосферу в институте.
• Побеседуйте с выпускниками или студентами старших курсов.

Мир быстро меняется: появляются передовые технологии и инструменты, приходят новые профессии. Может быть, вам неоднократно нужно будет выбирать, чем заниматься дальше.

Чтобы всегда быть в курсе ситуации, нужно следить за новостями науки и бизнеса, интересуйтесь профессиями грядущего и изучайте вакансии для самых юных.

Какую профессию подобрать

Противоречивые ответы на жизненные вопросы про выбор профессии

Мы регулярно отвечаем на вопросы про выбор профессии: в собственной беседе со учащимися начальной школы и родителями, на Профлектории, на тренингах и в профлагере. Благодаря этому мы решили написать большую статью, где соберем забавные мысли про выбор профессии и образования.

В ней вы сможете найти неординарные советы и полезные советы для самостоятельной профориентации.
Как правильно подобрать профессию? Как подобрать профессия после 9 и после 11 класса?

Есть ли разграничение профессий на те, что для девушек, и те, что для людей помоложе? Как подобрать профессию по популярности?

Помогают ли тесты в подборе профессии или все же хладнокровная машина не может понять глубины человеческой души?
На ваши вопросы отвечают профэксперты:

Кирилл Кузнецов,
кандидат психологических наук,
начальник отдела профориентационного консультирования.
Стаж – 15 лет.
Любит горные лыжи, прошёл с экспедицией по Сибири 300 км, по Москве передвигается на байке.

Екатерина Лукьянова,
начальник отдела online-консультирования в самом центре "Гуманитарные технологии".
Стаж – 18 лет.
Говорит по-испански, играет на гитаре, по первому появлению
инженер-радиоэлектронщик.

Вячеслав Высоцкий,
кандидат психологических наук, доцент кафедры развития образования ФГАОУ Академии увеличения квалификации и переподготовки сотрудников образования РФ.
Стаж – 25 лет.
Любит поездки и русскую литературу 20 века, принимал участие в обсуждении вопросов школьного образования в Совете Европы в Брюсселе.

Как подобрать профессию

Непростой вопрос в жизни любого человека! Из-за того что, когда мы выбираем профессию, мы подбираем грядущее.

Причем не только собственное, но и собственных родных. Хочется, чтобы грядущая специальность приносила и удовольствие, и экономическое благосостояние, и пользу находящимся вокруг.
Однако, как назло, выбор профессии необходимо сделать очень рано – в подростковом периоде. Подросток мало знаком с миром профессий и еще ни разу в жизни не работал, благодаря этому для него выбор профессии оказывается вдвойне трудным.
Вячеслав Высоцкий: Когда мы выбираем профессию, мы пытаемся предсказать грядущее, не обладая опытом. Что в данном случае делать?

Накапливать опыт и пользоваться всеми простыми средствами для получения информации. Чем больше усилий вы нужно приложить к поиску профессии, тем будет больше отдача.
Мы, как профессионалы по профориентации, рекомендуем подойти к выбору профессии как к работе по проекту. Что такое проект знают теперь не только взрослые, но и учащиеся начальной школы.

Это законченная исследовательская работа. Изыскатель устанавливать проблематику, собирает и проводит анализ данные, проводит эксперименты и выполняет выводы.
Выставьте себе задачу – найти собственное место на рынке трудоустройства. И начните собственное обследование.
Кирилл Кузнецов: Перестаньте "подбирать" профессию, стоит подумать, чем вы можете быть полезны миру. В чем вы хороши?

Что вы лично желаете делать? И почему за это вам должны оплачивать деньги?
Проект по выбору будущей профессии можно построить по проверенной схеме, состоящую из трех этапов:
? Узнаю
? Выбираю
? Пробую

На начальной стадии вы разбираетесь в собственных способностях и стремлениях. Для понимания себя подходят разные психологические и профориентационные тесты, мнение близких, преподавателей, карьерных экспертов.

Не надо делать какой-нибудь информационный источник ключевым, не нужно ставить приоритетов. Собирайте информацию в комплексе: что нравится и не понравится делать, любите ли общаться с людьми, к каким дисциплинам есть способности.
На втором шаге вы начинаете разбираться в мире профессий и собственных образовательных возможностях. Читайте интернет-ресурсы о профессиях, ходите на образовательные выставки и дни открытых дверей, читайте книги и смотрите фильмы о профессионалах.

Записывайте собственные впечатления и мысли. В результате второго этапа у вас соберётся перечень интересных вам профессий, стоит подумать и запишите, что конкретно вас привлекло в любой профессии.
А на третьем шаге перед вами стоит задача – попробовать понравившиеся профессии. Мы знаем, что это непросто сделать в 15 лет.

ВАША ПРОФЕССИЯ ПО ЗНАКУ ЗОДИАКА

Однако у вас в руках остается несколько доступных инструментов: кружки и образовательные курсы (в том числе online), стажировки для учащихся начальной школы, школьные экскурсии на предприятия, профориентационный лагерь.
Екатерина Лукьянова: Знакомиться с профессиями учащемуся начальной школы нужно через кружки. Если ходить в кружки, части и на курсы, то к выпуску из школы вы приобретете неоценимый необъективный опыт.

Вы будете знать, какими занятиями готовы продолжать заниматься, а какими — нет.

Как подобрать профессия и институт

И опять, чтобы решить , нужно самостоятельно разобраться – провести исследовательскую работу по выбору образования. В помощь вам дни открытых дверей институтов и выставки, короткие курсы от институтов, соцсети и студенческие форумы, сайты студенческих отзывов (Вузотека, Стереотипный абитуриент).
Наш опыт подсказывает, что лучше сначала определиться с специальностью, а потом решать, по какому самому короткому пути к ней прийти. Однако, как и в подборе профессии, не придумано волшебного принципа, по которому можно подобрать намного лучшее образование.
Кирилл Кузнецов: У каждого собственные факторы выбора. Ты учитываешь множества мелочей, когда подбираешь институт и специализацию.

К примеру, к нам приходят парни, которые хотят учиться только в МГУ. А есть парни, которым нужен институт с общежитием для гостей из ближайших мегаполисов, ведь не всем таким студентам дают место в общежитии.

Моя рекомендация: выписать для себя самые важные моменты и каждый институт и факультет оценивать по собственной шкале.
Екатерина Лукьянова: Общемировая тенденция на рынках труда и образования такая, что человек не подбирает профессию и образование раз и насовсем. Это лишь первый выбор.

Благодаря этому выбор становится чуть легче. Однако всегда не забывайте, что основательное образование — медицинское или инженерное — сложно или практически нельзя получить вторым. Оно чрезмерно энергозатратно для получения.

Благодаря этому, если вы подбираете между несколькими специальностями, лучше начать с фундаментальной.
Вячеслав Высоцкий: Да, фундаментальные специальности как правило невозможно получить при помощи переподготовки. Все таки, если нравится медицина, отчего же не работать в данной сфере, к примеру, с клиентами или в качестве пресс-секретаря, бухгалтера, программиста, робототехника.

Тесты на выбор профессии

Как вы относитесь к тестам? Везде только испытание!

Чего стоят только ЕГЭ и ОГЭ! Как тестом можно что-то проверять? Как при помощи теста подбирать профессию?

Он же аналогичный для абсолютно всех, он же не берет в учет индивидуальности!
Вот в этом и есть сильная сторона тестирования – хорошо разработанная методика тестирования близка к объективности.
Кирилл Кузнецов: Психолог без нормированной методики, которая выверена на цифрах и статистике, может добавить в консультацию много лишнего, субъективного. Порекомендовать что-нибудь из своего собственного опыта — это непрофессионально.

Можно не применять компьютерный тест, можно разговаривать со учащимся начальной школы, опираясь на подобранную методику, просто времени уйдет больше.
Екатерина Лукьянова: Тест – представляет собой инструмент, который помогает психологу работать. Благодаря тесту мы быстро приобретаем базовую информацию и оказываемся на более выгодной позиции, чем без него.

А потом мы начнем разговаривать с подростком, родителями и, если необходимо, с преподавателями. В беседе человек полностью открывается.
Вячеслав Высоцкий: Тест – это один из элементов комплексного подхода. Если существует возможность пройти испытание, необходимо пройти и уложить в копилку к другой информации, которую человек уже собрал.
Если у вас есть желание получить надежный результат, подбирайте качественные профтесты – из значимого количества вопросов, многокомпонентные, статистически обоснованные. У нас собственно такие тесты.

Над разработкой наших профориентационных тестов работают психологи, учителя и тестологи, профессионалы в области педагогических измерений.

Какую профессия подобрать после 9 класса

Есть такой популярный миф, что, если человек ушел из школы после 9 класса, то будет работать на низкооплачиваемой непрестижной работе. В действительности усредненное профобразование — это просто иной образовательный путь.
Екатерина Лукьянова: В профессиональную образовательную организацию (колледж, техникум, училище) стоит идти с ясной идеей. Ты точно решил стать поваром, потом работать в ресторане и учиться на заочном в институте.

Тогда тебе подходит такой образовательный путь. Главное не рассматривать колледж как обход ЕГЭ.
За какими специальностями нужно идти в профессиональные образовательные организации?
? Творческие (декораторы, мультипликаторы, музыканты)
? Практические (повара, установщики, радиотехники)
? Военно-спортивные (полиция, МЧС)
Колледж помогает до недавнего времени начать трудовую деятельность и зарабатывать деньги. Однако если цель – стать популярным специалистом, строить карьеру и расти в доходах, то после колледжа нужно идти дальше – в высшее учебное заведение.

Это значит, что образовательный путь сильно удлиняется. Реалии рынка такие, что среднего профессионального образования будет регулярно недостаточно.

Дизайнер после колледжа, разумеется, проиграет декоратору после института.
Кирилл Кузнецов: В колледже будет практика, которой очень не хватает, когда учишься в школе. Я советую после 9 класса уходить в колледжи и техникумы, если вы в последующем думаете поступать в высшее учебное заведение, в котором ожидается дополнительное вступительное тестирование (ДВИ).
Вячеслав Высоцкий: У СПО существует несколько очень важных минусов. Во-первых, это ранняя профориентация, другими словами до 8 класса необходимо изобразить точный план действий и все 10 раз перепроверить.

Второе, кинуть колледж практически нереально, из-за того что тогда подросток не получит диплом о полном среднем образовании. Без образования нереально будет устроиться на работу нигде.

Третье, образовательный путь так удлиняется, что не всем хватает сил продолжать дистанцию еще и в институте. Редкие колледжи имеют договора с вузами и рекомендуют поступление сразу на 2-й курс института, однако чаще всего абитуриенту после колледжа придется все равно сдать ЕГЭ.
Если вы готовитесь в 9 классе уходить из школы "от безысходности", из-за того что в школе вам поговаривают, что вы не сдадите ЕГЭ, лучше остаться и продолжать учиться. У вас остается еще 2 года для профориентации и для размышлений о будущей профессии. Отсрочка сыграет вам на руку.

В 11 классе вы сумеете взять широкий круг профильных предметов для ЕГЭ и сдать на проходной балл в один из институтов.

Какую профессия подобрать после 11 класса

После 11 класса для вас будут открыты все дороги. И немного поменьше дорог, если ваши результаты по профильным предметам ЕГЭ окажутся низкими.

Вы сумеете получить и высшее, и усредненное профобразование.
Министерство просвещения опубликовало статистику, какие специальности подбирают абитуриенты 2018 года. Из 5 000 абитуриентов:
? науки об обществе (22,3%)
? инженерия и технологии (15,6%)
? математика и естественные науки (15,5%)
? гуманитарные науки (11%)
? медицинские (10,9%)
Подбирайте то, что недалеко вам. Не оглядывайтесь на статистику.
Вячеслав Высоцкий: На этом интересном постсоветском пространстве высшее образование – это социальный лифт. Благодаря этому большинство одиннадцатиклассников стремятся его получить.
Кирилл Кузнецов: По большому счёту, все менее и менее важно, какую ты профессия выбираешь. Рынок труда через 2 десятилетия может быть неузнаваем.

Воспитывай в себе профессионала, начинай работать как можно до недавнего времени и развивай предпринимательские способности.
Екатерина Лукьянова: Если к 11 классу не знаешь, какую профессия подобрать в медицине или ИТ, другими словами в середине отрасли, и если ты в общем разумный человек, выбирай прекрасное образование и хороший ВУЗ. Так ты даёшь себе отсрочку для самоопределения приблизительно до 3 курса.

Какую профессия подобрать девушке

Выбор профессии не должен быть связан с принадлежностью человека к мужскому или женщинам. Девушки вполне смогут подбирать технические, военные или "нефтяные" специальности и стать профессионалами в собственной области.

Но согласно законодательству труд женщин нельзя использовать в работах с вредными и опасными условиями. Из-за таких ограничений девушек не возьмут в танкисты, водители-дальнобойщики или шахтеры.
Кирилл Кузнецов: Если девушка не нашла подходящей профессии, то можно подбирать многофункциональные направления – педагогическое или медицинское. Они, наверное, пригодятся в жизни, хотя бы в семье.
Екатерина Лукьянова: Если все же определять какие-нибудь специальности как более "женские", то я бы порекомендовала психологию и педагогику.

Какую профессия подобрать парню

Если девушка и может найти собственное призвание в семье, а не в работе, то для парня, очень часто, профессиональная деятельность – главный способ реализации. Юноша может подбирать из всего спектра профессий, всевозможных профилей:
? информационно-технологического (программист, тестировщик, мастер по автоматизации тех. процессов, менеджер интернет-проектов)
? инженерно-технического (гарантийный инженер, физик-ядерщик, машинист, строитель)
? экономического (экономический консультант, SMM-менеджер, маркетолог)
? естественнонаучного (биолог, генетик, метеоролог, фармацевт)
? производственно-технологического (технолог производства, сварщик, инженер по охране труда)
? социально-гуманитарного (корреспондент, конфликтолог, телерадиоведущий, логопед)
? творческого (киноактёр, дизайнер, критик, декоратор)
? военно-спортивного (полицейский, пожарный, военный летчик, инструктор по фитнесу)
Вячеслав Высоцкий: Я, разумеется, против гендерного деления специальностей. Но советую молодому человеку подбирать "карьерную" профессия, другими словами ту, в которой нет предела развитию и карьерному росту.

С мужчины общество задаёт вопросы как с деятеля и работника.
Кирилл Кузнецов: Мужскими считают инженерные, IT, военные специальности. В большинстве случаев юноша присматривается, какую техническую или нефтяную профессия подобрать.

Но интересно, что в направлениях, где классически больше женщин, – педагогика, психология, филология – мужчины добиваются существенных карьерных высот.

Какая профессия наиболее популярная

Классически на рынке впереди специальности в области новых технологий. В настоящий момент и в скором времени будут популярны IT-направление, роботехника, биофизика.
Кирилл Кузнецов: 60% сотрудников в Москве занято в области услуг, а это означает, менеджмент и менеджмент будут пользуются большим спросом. В настоящий момент профессиональных мастеров в этих регионах необходимо все больше.

Не обращая внимания на распространение IT и автоматизации, необходимо не забывать про региональную специфику: ближайшие десятилетия будут необходимы нефтяники, шахтеры, лесозаготовители.
Вячеслав Высоцкий: Согласно расчетам второй половины 20 века, к 2000 году должен был случиться бум космических путешествий. Но теперь эта отрасль даже не на подъеме. Благодаря этому прогнозировать грядущее профессий практически нереально.

Подбирайте единственно правильный путь – это путь к себе.
И в конце…
Не забывайте, что не бывает прекрасных решений. Любой человек находит дорогу к профессии собственными силами.

В подборе он предусматривает тысячи важных и незначительных факторов. Благодаря этому исследуйте собственные возможности и обстановку на рынке трудоустройства.

И все усилия обязательно оправдаются.
Если у вас есть желание правильно начать профессиональное самоопределение для собственного ребенка, приходите к нам на бесплатный Профлекторий. Это семинар, где наши профконсультанты рассказывают родителям, как помочь подростку в подборе профессии, и отвечают на трудные вопросы профориентации.
Автор: Татьяна Биккулова, ЦТР "Гуманитарные технологии"
Если у вас есть желание получать новые публикации про выбор профессии, подпишитесь на нашу рассылку.

Как подобрать профессию и не жалеть: кто и что оказывает влияние на выбор абитуриентов

Через это проходит каждый. Выбор профессии.

Он определяет, чему человек посвятит будущие 20—30 лет жизни, будет ли предпочитать собственную работу и сможет ли добиться в ней желаемых высот. Попытаемся разобраться, что оказывает влияние на данный выбор и какие проблемы мешают самоопределению людей помоложе.

Показатели выбора

Выбор профессии должен определяться тремя составляющими:

1. Собственными интересами и способностями. Юноша должен понимать, к чему у него лежит душа и есть талант. Чем он желает и может заниматься.
2. Потребностью семьи. Грядущая специальность должна приносить не только нравственное удовлетворение, но и вполне ощутимую материальную прибыль. Взрослый человек должен быть способен обеспечить себя и собственную будущую семью.
3. Нуждами общества. Для государства выбор учащихся начальной школы имеет вполне определенное значение. Он определяет нужное число преподавателей Институтов, которые таких подростков будут обучать. А по завершению — обеспеченность тех либо других отраслей народного хозяйства свежими высококвалифицированными кадрами.

Другими словами задача перед 15—16-летними юношами и девушками стоит масштабная. Прямо-таки государственного значения.

Необходимо и для себя дело интересное найти, и подаренные природой способности максимально осуществить (не исчезать же добру!), да еще и требованиям общества угодить, чтобы оно захотело оплачивать молодому профессионалу достойную заработную плату.

Отчизна зовет!

Один из очень важных факторов касается популярности профессии. Многие парни подбирают Институт и будущую область деятельности из соображений престижа. Иногда появляется мода на тех либо других профессиональных мастеров («круто быть адвокатом или ТОП-менеджером»).

К сожалению, она не всегда согласуется с требованиями государства. И здесь главное четко воспринимать важные тенденции.
В середине 20 века промышленность страны активно развивалась. Возводились заводы.

Государству требовались инженеры, технари. Им хорошо платили.

Исходя из этого, позиционировалась высокая ценность инженерного образования.
В 90-х грянул кризис. Возникла Перестройка. Большинство строек было «заморожено».

Популярные когда-то инженеры оказались не у дел. Чтобы хоть как-нибудь себя прокормить, люди занялись бизнесом. Появилась необходимость в юристах и экономистах.

Изменились приоритеты в образовании.
В 10-х годах XXI века Российская Федерация столкнулась с санкциями. Государство перестало получать импортную технику. Тогда страна переориентировалась на развитие своей добывающей и перерабатывающей отрасли, машино- и приборостроения.

Снова появилась необходимость в грамотных инженерах. Интерес на «модных» юристов и экономистов упал.

Большинство людей с дипломами остались без работы.
Вот так, в зависимости от развития экономики и общества падает либо становится больше спрос на тех либо других профессиональных мастеров. Чтобы быть «в теме» и подобрать себе важную, популярную профессию, необходимо отслеживать данные моменты.

КАК ПОНЯТЬ, КАКОЕ ДЕЛО ИМЕННО ТВОЕ

Чего я хочу сам?

То, что необходимо обществу и за что оно готово оплачивать достойную заработную плату, — это одно. Не менее имеет большое значение и то, чем сам человек желает заниматься, к чему ощущает призвание.
Вот здесь становится большая проблема самоопределения личности. В школе ей до этого времени уделяют преступно мало внимания.

Никто не учит подростков понимать собственные желания и устанавливать цели. А сами они не имеют необходимого опыта и знаний, чтобы одолеть этот вакуум собственными силами.
Вторая сложность заключается в том, что значительная часть учеников школы (если не все) имеют очень размытые представления о многих профессиях. Подросткам не хватает простых знаний, чем занимаются люди той либо другой профессии, какими способностями нужно владеть и какой путь пройти, чтобы занять желанное место для работы.
В школе этому не учат. И это — еще одна большая проблема, которую ребятам 14—16 лет приходится одолевать собственными силами.

К сожалению, не все с этим замечательно справляются.

Кто оказывает влияние на выбор учащихся начальной школы

В 2014 году в Уральском федеральном университете (УрФУ) было проведено интересное обследование. В нем участвовало более 5 000 студентов-первокурсников различных направленностей подготовки.

Задачей исследования было раскрытие факторов, влияющих на выбор профессии.
По результатам оказалось, что целых 50% студентов уже на первом курсе огорчаются в собственном выборе. Это означает, что они зря расходуют время (а их родители или государство — деньги) на покупку профессии, которая либо не будет доставлять никакого удовлетворения, либо совсем не пригодится в дальнейшем.
Чего же так вышло? Здесь необходимо разобраться, кто подтолкнул таких ребят к выполненному ими выбору. Согласно проведенному в УрФУ опросу, роли распределились так:

Лица, оказавшие влияние Степень влияния в % Сильно повлияли Немного повлияли Вообще не повлияли

Сам решил	90	6	4
Родители, иная родня	41	40	18
Преподаватели Институтов	12	25	63
Друзья, знакомые	11	35	54
Учителя в школе	12	36	52
Представители фирм, компаний (будущие коллеги и работодатели)	10	18	72

Выходит, что в 90% случаев парни полагают, что сами решили. При этом на большинство опрощеных повлияли родители и прочие близкие люди. Роль учителей в школе и преподавателей Институтов оказалась довольно скромной.

На мнение же настоящих профи — людей, работающих на фирмах и знающих всю «кухню» внутри — фактически никто не свое внимание обращает.
Учащиеся начальной школы уверены в осознанности и самостоятельности собственного выбора. По правде говоря за них решили родители, в меньшей мере — учителя или знакомые.

Что оказывает влияние на выбор учащегося начальной школы

Рекомендации умудренных опытом людей — это хорошо. Но не тогда, когда они идут в разрез с желаниями и способностями самих подростков. Так, родители в большинстве случаев рекомендуют поступать в тот или другой Институт по следующим соображениям:

1. Образование, которое оно даёт, престижно.
2. Грядущая специальность даст возможность прекрасно зарабатывать и гордиться занимаемой должностью.
3. Работать можно будет в чистых, комфортабельных условиях.
4. Родители сами работают в данной сфере и хорошо ее знают.
5. Маленькой конкурс в высшее учебное заведение даст возможность гарантированно поступить даже если есть наличие не очень высоких отметок.

Заметьте, о способностях, желаниях учащегося и популярности профессии никто даже не заикается!
Четвертый пункт в перечне («родители сами работают в данной сфере и хорошо ее знают») очень часто оказывается основой образования целых семейных династий докторов, адвокатов и др. Согласно данным статистики 44% сыновей врачей и 28% отпрысков адвокатов идут по стопам родителей.
Вопрос о самоопределении в таких семьях почти что не подымается. «Твой отец — такой уважаемый врач. Неужели можно пойти учиться не в медВУЗ?!» При этом у сына «уважаемого врача» может не быть ни способностей, ни стремления лечить людей.
Еще хуже, если выбор Института определяется наличием в нем недорогих мест или маленького конкурса. Здесь абитуриент просто слепо идет туда, куда получается «впихнуться».

Ни о какой профессиональной самореализации в дальнейшем при подобном факторе выбора даже и не скажешь.

Что определяет выбор студента

Недовольные собственным выбором студенты первых курсов имеют шанс несколько поменять сферу будущей деятельности. К примеру, перевестись на другой курс.

Но и в данном случае о самоопределении думает — ищет работу «по вкусу» — только 52% опрощеных.
Другие руководствуются чисто меркантильными соображениями. По принципу: «Ну если работа не вдохновляет и не радует, то пускай хотя бы деньги, статус и почтение окружающих приносит».
Больший доход и возможность благодаря нелюбимой профессии «жить на широкую ногу» соблазняет многих людей помоложе. Таким критерием руководствуется порядка 65% опрошенных.

Спустя десятилетия большинство из них поймут, что ни дня не радовались собственной работе, втайне мечтали заниматься полностью другим делом и вообще прожили чужую жизнь.

Решение. Как оно созревает?

Дети начинают мечтать о собственной будущей роли в обществе еще в 6—7 лет. Кто-то желает стать водителем грузовика, кто-то — популярной артисткой или врачом.

Около 4% юношей и девушек остаются верны этим детским мечтам до завершения школы.
Другие меняют собственные убеждения под давлением близких людей, социальных реалий, новых знаний. Иногда мечты о профессии отрастают из любви к тому или другому школьному предмету. До недавнего времени всего определяются гуманитарии (в 13—15 лет).

Будущие филологи, журналисты, лингвисты как-то сразу начинают ощущать собственное призвание.
«Технари» — математики, программисты — самоопределяются в последние 2 года обучения в школе. Проявляется как намного глубокое изучение данных предметов в старших классах, так и давление надобности совершить выбор.
Намного хуже дело обстоит с ребятами, подобравшими специальности, которые связаны с радиотехникой, металлургией и прочими «непрестижными» областями. Очень часто они поступают в необходимые Институты благодаря тому, что там маленькой конкурс либо есть бесплатные места.

Как необходимо делать выбор

Правильно подобрать будущую профессию помогает грамотное самоопределение. Оно состоит в:

• осознании собственных желаний (задайте себе вопрос: «Чем бы я хотел заниматься следующий десяток-другой лет?»);
• понимании собственных возможностей («Какие способности и таланты у меня есть? Я — гуманитарий или технарь? Какие предметы мне даются, а какие — нет? Как это может понадобиться в будущей профессии?»);
• знании современных запросов общества («На какие профессии становится больше спрос? Что будет популярно в недалеком будущем?»);
• четком представлении о профессиональной деятельности сотрудников интересующих сфер («Чем такие люди занимаются? Какое образование они получили и как достигли того положения в профессии, которое в настоящий момент занимают?»).

Нужно хорошо проработать данные вопросы, получить недостающую информацию, а потом найти подходящий баланс между «хочу», «могу» и «нужно». Лишь в данном варианте получится найти дело по вкусу, какое будет приносить большие деньги и помогать расти в любом смысле.
Задача системы образования — дать учащимся начальной школы шанс «попробовать» дело, которому те планируют посвятить всю жизнь. Уже в 13—14 лет у подростков появляются многие таланты, применимые в той либо другой области.

Вот тут-то ребятам и стоит пройти «профессиональные пробы»: 1—2 недели поработать в профессии, о которой мечтают. В совершенстве необходимо попробовать пару вариантов, чтобы был выбор.
Это может быть подработка во время школьных каникул или маленькая практика на предприятии, где трудятся родители, знакомые. Только персональный опыт даёт полное представление о профессии и помогает осознанно подойти к ее выбору.

Выбор профессии – это на всю жизнь?

Выбор профессии в большинстве случаев определяет судьбу человека. Известно, что неудовлетворенность жизнью, которую испытует едва ли не половина людей из работающих, связана с неправильным выбором профессиональной деятельности.

Есть выражение: «Человек себя ощущает радостным, если он с удовольствием утром спешит на работу, а в вечернее время – домой». Хорошее решение работы и спутника жизни – и есть залог удовлетворенности бытием.

Любой из нас предрасположен к тому или другому виду деятельности в зависимости от способностей, интересов, свойств характера. С социальной и психологической точек зрения эта предрасположенность – одна из очень важных параметров личности, и ее, переходя на научный язык, можно определять. Причем, чем до недавнего времени это будет сделано, тем легче человеку определиться в подборе профессии, и еще определить, отвечает ли он занимаемой должности.

В этом помогает разобраться психодиагностика, которая выполняется при помощи специализированных тестов по психологии.
Социальная важность самого понятия профориентация (лат. professio – род занятий и фр. orientation – установка) сейчас, часто, остается недооцененной. А ведь это система мер, направленная на предложение помощи в подборе профессии, тем более это нужно молодым. Человек очень часто подбирает профессия (да и варианты ее приобретения – училище, техникум, колледж, курсы, ВУЗ) под давлением чисто внешних обстоятельств.

Для одного – это вопрос престижа, для иного имеет большое значение мнение окружающих, экономические соображения, внешняя символика профессии и прочие обоснования, очень часто ничего общего со склонностями человека которые не имеют.

Вопрос правильного подбора профессии считается очень важным для нашего общества. Решение данного вопроса в большинстве случаев определяется степенью информированности о выбираемой профессии, как у подростка, так и у мамы и папы.

Ошибка при подборе профессии очень нежелательна, т.к. ее результаты могут потом отображаться всю жизнь.
Как решается вопрос правильного подбора профессии
Какие факторы обусловливают выбор человеком той либо другой профессии? Большинство людей находят ответ на вопрос про то, кем стать, руководствуясь мнением родителей, близких людей, престижностью профессии и размером заработка. Авторитет, социальное признание и материальная сторона вопроса особенно заботят молодежь.

Очень важную роль для большинства граждан играет и стремление к самореализации. Многие признаются, что осуществили мечту детства или юности. Отразились подверженности к любимым занятиям, на которые тратилась значительная часть свободного времени.

Были интересы, подкрепленные некоторыми способностями. И удовлетворение от работы чаще получают те, кто принимал решение про выбор профессии собственными силами.

В отношении профессии суеверия появляются в том, что определенные важные для общества профессии, занятия считаются недостойными, неприличными. А между тем, экономист, юрист или доктор никак не больше полезен для нашего общества, чем инженер, шофер или слесарь.
Пару лет назад в одной из семей родители готовили собственную дочь на юриста. Ей с детских времен внушалась престижность этой профессии, один из родителей был юристом.

Впрочем сама девочка всегда проявляла интерес к изучению языков и хотела стать переводчицей. Старшие возражали, объясняя, что «переводчик – это не профессия». Девочке понадобилось поступить на юридический факультет, учеба давалась очень легко, однако не вызывала заинтересованности.

Несколько раз она порывалась кинуть обучение или попытаться перевестись на факультет зарубежных языков, однако каждый раз боялась реакции родителей. Все таки, все данное время продолжала собственными силами изучать иноземный язык.

Когда до завершения университета оставалось пол года, ей получилось найти работу – переводить с иностранного языка тексты для одного заведения. Сразу же после получения диплома юриста она была зачислена на факультет зарубежных языков и учится там по сей день.
Это пример счастливого разрешения ситуации. Можно ли спрогнозировать его?

Как складывается ситуация у молодого специалиста, который получил профессию под давлением обстоятельств? Вот он выходит на работу.

В основном, прежде всего его интересует возможная зарплата, уровень престижности работы и степень ее отдаленности от дома, а служащие отдела кадров с пристрастием изучают не его самого, а представленные им документы и справки. Другими словами, отбор профессиональных мастеров идет, к сожалению, де-юре.
Только конкретно во время работы мы начнем чувствовать либо «радость созидательного труда» и «счастье человеческого общения», либо ощущать себя бурлаком, что тянет «непосильную лямку», или пожаловаться на «убийственное однообразие», «непрерывную дерготню» и «выматывающую неразбериху».
Изучение личностных параметров при помощи специализированных тестов дает возможность оценить латентные (невидимые) признаки легко проявляющейся агрессивности, тревожности, импульсивности, эмоциональной неустойчивости, ослабления (или усиления) самоконтроля, нарушения концентрации внимания и т. д. Важное значение подобного рода данные имеют при отборе служащих в подразделения милиции, вневедомственной охраны, пожарных, инкассаторской службы, и еще при призыве в армию, в органы разведки.

Варианты критериев, важных для выбора профессии
Как пример рассмотрим некоторые психодиагностические критерии, наиболее важные при самых разнообразных видах профессиональной деятельности:
Одно из самых востребованных направленностей деятельности – предпринимательство. С него и начинаем.

Бизнесмен или, как у нас называют, менеджер – это должность или характер? Прежде всего необходимо понять, кто такой менеджер?

Если перевести с английского, из которого данное слово пришло в российский, менеджер – это управляющий, или начальник того либо другого проекта. И дело не столько в должности, которая может именоваться по-разному, а в тематике человеческой деятельности.

И стилю этому свойственна инициативность, активность, организаторские функции, прекрасная осведомленность в вопросах дела. Более того, работа менеджера предусматривает некую артистичность, способность уверять собеседника и даже завораживать.

При этом успешному менеджеру обязательно свойственна осторожность, гибкость, способность своевременно поймать настроение иного человека, партнера по бизнесу или возможного клиента. Он должен уметь не только наступать, но и хорошо и в определенный момент отойти, чтобы, выждав время, в хороший момент продолжать наступательные акции – уже с иных, по-новому отработанных позиций.

Если же личность по собственным эмоционально-динамическим свойствам считается лидерской, а по структуре и уровню развития интеллекта не отвечает профессиональным требованиям истинного начальника, то такой человек может прекрасно реализоваться в строительстве, грузоперевозке, разных добавочных работах с использованием ручного труда.
При отборе пилотов, машинистов различного рода транспорта необходимо смотреть на достаточно важный эмоционально-личностный критерий – способность к преодолению убаюкивающего воздействия монотонных раздражителей. По опыту, своего рода «противоядием» от засыпания при монотонных шумах и вибрации считается сдержанно выраженная тревожность.
Специальности, которые связаны с ручным трудом, требующим точности выполнения, кроме критериев силы и ловкости, просят терпения, усидчивости и стойкости интересов, и еще изобретательности и упорства в достижении цели.
Профессии, которые связаны с кабинетным стилем работы и необходимостью внимательного и спокойного изучения информации для анализа, могут быть условно разделены на сферу гуманитарной деятельности и исполнительной работы (канцелярская, делопроизводительская и архивная, связанная не столько с творческим трудом, сколько с аккуратным ведением и регистрацией деловых бумаг).
Канцелярские работники, делопроизводители, работающие – исполнители в структуре чиновничьего аппарата, хранители архивов – особенная категория людей. Если они подобрали подобного рода работу согласно собственным склонностям и получают удовлетворение от самого процесса, то нужно обратить внимание: наиболее успешные из них выделяются выдержкой, терпением и серьезностью.

В основном, они отличные исполнители, сдержанны в контакте, а иногда даже замкнуты.

Юристы – представители той сложной специальности, где кроме знаний и эрудиции нужно иметь твёрдые нравственные позиции, развитое ощущение справедливости и гуманизма: ведь собственно презумпция невиновности лежит в основе справедливого правосудия. Большинство из указанных качеств прививаются человеку в процессе воспитания и образования.

Основой же для формирования данных качеств обязаны быть большой интеллект – как абстрактно-логический, так и вербально-смысловой, гуманитарные линии, вдумчивость, способность понять ход мысли злоумышленника, однако не переступать черту дозволенного самому; чуткость к чужой беде, способность противопоставить жестокости злоумышленника жесткость закона.
Врачи не имеют единого психодиагностического образца. Портреты личностей, успешных в медицинских специальностях, самые разнообразные. Отпечаток накладывает та или другая специализация.

Естественно, к медицинским сотрудникам нужно предъявлять высокие требования с точки зрения их человечности и ответственности, более того, им нужен комплексный подход и планомерность действий.
Со мной в медуниверситете в Москве учился юноша, который был едва ли не самым успевающим в нашей группе. Он мог дать ответ практически на каждый вопрос преподавателей, на лекциях, на практичных занятиях и, естественно, на экзаменах, ему не было равных.

Но вот, когда доходило до работы с пациентом, он никак не имел возможности правильно провести сбор анамнеза, опросить заболевшего, найти с ним человеческий контакт. И так было практически по всем клиническим дисциплинам. ВУЗ он закончил с красным дипломом, потом я о нем ничего не знал.

Какую Профессию Я Бы Выбрал? ТОП 3

Встретились мы абсолютно нечаянно в Москве три года назад на научной конференции. С его слов я выяснил, что он закончил ординатуру по клинической фармакологии, защитил кандидатскую диссертацию, сейчас работает в крупном научном центре, но… занимаясь научными исследованиями, он так и не работает конкретно с пациентами.

Если есть наличие знаний и клинического мышления, у нашего героя, остались проблемы с коммуникацией, благодаря этому он абсолютно осознанно подобрал в медицине путь близкий ему – путь научных исследований, однако не целебной деятельности.

Для психологов и психотерапевтов важно хорошо обладать словом, легко входить в контакт с собеседником, владеть интуицией. Именитый клиницист-психотерапевт К. Роджерс подчеркивал, что сам доктор или психолог должен быть полностью свободным от внутреннего конфликта в рабочий период с больным или страдающим человеком.

Другими словами сам внутренний инцидент, столь отличительный для культурного человека, не вреден для удачной врачебной деятельности, однако в процессе психотерапевтического либо прочего врачебного контакта мастер обязательно должен быть поглощен проблемами пациента и при этом полностью свободный от своих проблем. В то же время, по опыту, человек, не вкусивший страданий, не испытавший внутренних терзаний в поиске смысла жизни и своего самосовершенствования, остается безучастным к страданиям остальных людей.
Можно привести и прочие варианты, однако их не нужно воспринимать как догму: в сегодняшнем мире многое меняется, цивилизация на месте не стоит. Передовые технологии предъявляют другие требования к человеку.

При этом всегда необходимо не забывать, что совершенно правильные, полностью сбалансированные личности легко подстраиваются фактически в каждой ситуации. Но во всяком случае любой человек вправе надеяться на профессиональную помощь психолога при непростом выборе направления собственной деятельности, а это означает и стиля жизни.
Есть особенные шаги к взвешенному решению по выбору профессии. Они в себя включают составление перечня профессий, которые подойдут человеку, интересны ему, по которой он желал бы работать. Потом необходимо оценить собственное соответствие требованиям каждой из данных подходящих профессий.

Не считая тех требований, которые есть к профессии, есть и требования самой профессии. Необходимо подвергнуть анализу, развиты ли у человека профессиональные качества, отвечают ли его интеллектуальные способности, психологические характерности, состояние организма требованиям профессии.
Если решение принято, важно определить: в каком учебном учреждении можно получить профобразование, как развивать в себе профессионально незаменимые качества, как можно получить фактический навык работы по этой специальности, как увеличить собственную конкурентоспособность на рынке трудоустройства.

Узнайте Какая Работа Принесет Вам Больше Всего Денег

Чтобы правильно подобрать профессию, стоит задуматься над формулой, которую условно именуют «хочу», «могу», «нужно».
«Хочу» – подбирая профессию, проверьте, что Вам интересно, и чем бы Вы хотели заниматься изо дня в день на собственном возможном рабочем месте.
«Могу» – если вы обладаете профессионально важными качествами, которые предъявляет специальность к человеку, то сумеете достичь большого уровня высокого мастерства. «Нужно» – это популярность профессии на рынке трудоустройства. Необходимо помнить, что жизнь на месте не стоит, и рынок труда меняется достаточно стремительно, а наряду с изменением в экономичной ситуации, в республике происходят изменения в профессиях и потребностях в них.

Как подобрать профессию правильно по вкусу

В данной статье мы попытаемся разобраться, как подобрать профессию, чтобы она приносила не только материальное, но и нравственное удовлетворение.
Чтобы не расходовать годы жизни зря на получение бессмысленной профессии и ненавистную работу, к вопросам выбора специальности необходимо подойти очень тщательно и серьезностью.

Какую профессию подобрать

Вопросы – как подобрать профессию и какую профессию подобрать лучше, становится перед любым человеком. С каким то периодом у взрослых людей, может происходить переоценка ценностей и смена приоритетов.
Будь то кризис личности и профессиональных навыков, разочарование в своей профессии, либо желание добиться чего-нибудь побольше в другой специальности – во всяком случае, вопрос правильного подбора будущей профессии серьезный и порой решить его своими силами не представляется возможности.
Подбирая собственную будущую профессию, необходимо понимать, что многие очень забавные профессии не входят в перечень модных и престижных.
Однако если появится желание можно для себя найти собственно «собственную работу», которая будет дарить радость от самого выполнения рабочих обязанностей.
Лишь в том деле, которое на самом деле подобрано по вкусу, можно по-настоящему преуспеть, и достигнуть ошеломляющих результатов если есть наличие конкретного упорства, настойчивости и целеустремленности.
Для того чтобы ваша профессия была полезна, нужно уметь смотреть немного вперед, в грядущее.
Профессионалы, исходя из данных статистиков, прогнозируют, какие необходимы профессии в дальнейшем, все будет зависеть от этих параметров и воздействия на них, это:

• Какая в стране политическая атмосфера, есть ли напряженность во взаимоотношениях в обществе;
• Как страна продвигается в развитии экономики;
• Насколько удачно развиваются отдельные регионы, как используются там передовые технологии.

Исходя из опыта мониторинга, профессионалы советуют подбирать профессию так, чтобы можно было всегда быстро получить смежную профессия, или, не отрываясь от работы получить еще одно образование, по другой специальности.

Какие профессии популярны

Итак, перед тем, как мы приступаем к решению проблемы, как подобрать профессию. Давайте. рассмотрим какие профессии популярны в мире на данный момент.
В некоторых регионах страны перечень распространенных профессий может меняться и для более точной информации необходимо обратиться в Службу занятости населения.
Интернет занимает все больше пространства в жизни людей. Если до этого времени специалистом IT считался строго программист или web-мастер, то сейчас в это обширное понятие входят все, кто так или по другому связан со сферой глобального пространства.
Продавцы, логисты, маркетологи и декораторы — эти все профессии медленно перекочевали в виртуальную сеть и будут занимать первые позиции еще очень долго. Способность быстрого обучения и гибкость мышления — вот главные качества успешного специалиста IT-сферы.
2. ПЕРЕВОДЧИКИ И ЛИНГВИСТЫ
Успешное партнерство российского правительства и стран Азии развернуло лагерь переводчиков в сторону восточных языков.
Разумеется, истинные гуру английского не останется без дела, но знающие люди китайского каждый день становятся очень популярны и востребованы.
Прекрасная память, тонкий слух и способность точного воспроизведения — залог успеха для профессиональных мастеров этой сферы.
Эта специальность для практиков и тех, кто привык работать руками. В данной сфере на самом деле талантливых специалистов единицы.
Кроме «золотых рук» современный автотехник должен обладать иностранными языками, быть в курсе последних технических разработок и владеть широким кругозором.
Медицинская сфера как никогда страдает от дефицита профессионалов. Сильные нагрузки и ничтожная заработная плата заставила многих профессиональных мастеров заменить любимую профессию на более прибыльную.
Хотя сейчас наметились большие изменения в этой ситуации. Государство работает над обеспечением талантливых молодых профессиональных мастеров всем нужным для достойной жизни.
Теперь эта специальность уже не считается престижной, зато справедливо стала самой уважаемой. Любовь к людям, упорство и прекрасное образование — основные качества современного доктора.
Производство в промышленности всегда нуждалось в грамотных специалистах. Депозит западного капитала в российскую промышленность стал причиной популярности и престижности инженерных профессий.
Сегодня это не просто «технари», а высокоэрудированные люди, сочетающие экономические, технические и юридические знания с прекрасным английским и прочими европейскими языками.
6. Профессионалы В области Красоты
Заработки профессиональных мастеров по прическам и стилистов прельщают выпускников школ, они обходят стороной высшее образование и, завершив курсы, идут работать.
Только навряд ли из них получаются хорошие мастера, потому что они получаются лишь из хорошо эрудированных людей, со знанием психологии, маркетинга и отличной технической базой.
Люди — координаторы, способны выполнять одновременно несколько задач одновременно. Они выполняют полную цепочку доставки: координируют склад, закупки и транспорт.
Устроиться на подобную работу сложно, работодатели выдвигают к кандидатам большие требования: кроме знания языков, профильного образования и отличного навыка работы, они обязаны знать специфику процесса производства и таможенного законодательства.
Перенасыщение рынка услугами и товарами стало причиной возникновению этой интересной профессии. Возникла необходимость отслеживать потребительские вкусы и, таким образом, увеличивать уровень товарооборота компании.
Прекрасными маркетологами станут люди, которые обладают стратегическим складом ума и способны руководить системой.
Это перспективная и популярная специальность относится к категории тяжёлых. Не любой сможет достигнуть успеха на этом поприще.
Частые стрессы, психологическая работа с покупателями, неизменная езда по городским пробкам — это лишь маленькая часть всего с чем нужно будет столкнуться торгпреду.
Данная работа создана для положительных, умеющих располагать к себе людей, готовых к повседневным нагрузкам.
Все также не сдают ведущих позиций шеф-повара. Их среднестатистическая заработная плата удерживается на уровне 50-70 тысяч рублей.
Но по-настоящему очень популярны традиционные повара, их заработная плата всего за год увеличилась больше, чем на 12 тысяч рублей, это позволяет начать зарабатывать в настоящий момент с неплохой перспективой в дальнейшем.
Талант, порыв и хороший эстетический вкус — хороший старт для начала карьеры.

Как подобрать профессию по вкусу

Не всегда у человека выходит собственными силами, путем самоанализа и изучения мира специальностью, сформироваться с выбором.
На помощь придут профориентационные тесты, которые диагностируют тенденция, интересы, подверженности и способности личности.
На данный момент разработано много методик, как подобрать профессию. Вот отдельные из них:

• Дифференциально-диагностический опросник Е.А. Климова;
• Опросник Дж. Голланда
• Методика «Карта интересов»
• Методика «Матрица выбора профессии»
• Опросник профессиональной готовности и прочие

В наши дни стал популярен метод американского бизнес-консультанта Дж. Коллинза с названием «Идея ежа» или «Три пересекающихся круга».
Автор предлагает дать ответ на три вопроса:

• 1. Что вас на самом деле беспокоит, нравится, привлекает?
• 2. В каком виде деятельности вы можете быть оптимальным в мире, что выходит наиболее целесообразно?
• 3. На чем базируется ваша финансовая модель, при помощи чего вы сумеете зарабатывать деньги?

Дж. Коллинз «Идея ежа»
Ответив на эти три вопроса, можно отметить три сферы: «То, чем хочется заниматься», «То, чем могу заниматься» и «То, чем стоит заниматься».
Если выйдет оказаться на пересечении таких трех сфер и выразить словом, то, что находится в самом центре, будет найдена совершенная специальность, в которой выйдет достигнуть успеха, та, которая будет одновременно и примечательна, и отвечать способностям, и приносить доход!

Как подобрать профессию, если ни к чему не тянет

Любой хочет, чтобы специальность прежде всего нравилась, была популярной, престижной и хорошо оплачивалась. Можно было бы сказать, что самый легкий путь, как подобрать профессию – перевести собственное пристрастие в работу.
Но не всем дано иметь какое-то определенное увлечение. Тогда необходимо научиться делать что-то необходимое для остальных и себя персонально.
Просчитайте как вы чаще проводите свободное время:

• В помещении перед компьютером или на чистом воздухе? Где вам уютнее?
• Кем работают ваши близкие люди? Что вы считаете об их занятости?
• Какие дисциплины легче всего давались в школе?
• Ваша закомплексованность — это опасение прогадать или желание перенести всю ответственность за грядущее на близких?

Если нет четкого понимания грядущего, обратитесь к психологу, чтобы создать собственное мнение по поводу выбора профессии.

Как не ошибиться с выбором

Выбор карьерного пути может стать сложным испытанием, но движение в конкретном профессиональном направлении поможет вам найти работу.
От вас потребуется любовь к труду, планирование и самоанализ, и в этом случае вы сумеете провести путь к плодотворной, любимой профессии, которая поможет обеспечить вас и вашу семью.
Шаг 1. Берите во внимание Собственные ИНТЕРЕСЫ
1. Представьте работу собственной мечты. Есть старая пословица: «Если вы пытаетесь подобрать профессию, необходимо подумать про то, что бы вы делали, если бы вам не необходимо было работать».
Если бы у вас был миллион американских долларов, и вы могли бы себе позволить все, чем бы вы занимались? Ваш ответ на появившийся вопрос не обязательно укажет вам на наиболее соответствующий выбор профессии, однако он натолкнет вас на то, что вам необходимо сделать.
2. Берите во внимание свои увлечения. Можно без проблем превратить собственное увлечения в будущую профессию.

Многие увлечения дополняют друг друга с потребностью и должностями в реальности.
Стоит подумать, что вам нравится, и как можно превратить это пристрастие в профессию.
3. Просчитайте те предметы, которые вам нравились в школе. Отвлечённые занятия легко завершаются в работу всей жизни, но вам нужно будет учиться намного больше.
Любимый предмет в старшей школе может стать вашей специальностью в дальнейшем, однако у вас должно быть желание работать на результат.
Шаг 2. Подвергнуть анализу Собственные УМЕНИЯ
1. Стоит подумать, в каких областях деятельности вы преуспевали в школе. Какие предметы давались вам легко?

Разумеется, такая идея может вам не понравиться, но выбор карьеры на основе способностей поможет вам преуспеть и гарантировать себе уверенность в завтрашнем дне.
2. Стоит подумать, что вам легко дается. Если вы достаточно хороши в конкретном занятии, к примеру, починке или мастерстве, вы можете гарантировать себе великолепную карьеру.
Образование может и не понадобиться, но искусная работа всегда востребован, и вам будет сравнительно легко найти работу.
3. Просчитайте собственные умения межличностного общения. Если ваши умения как правило заключаются в помощи людям и общению с ними, для вас также есть профессии.
Люди, которые взаимодействуют и активно общаются, могут постичь профессию социального работника, маркетолога и аналогичные должности.
4. Если у вас нет уверенности в собственных достижениях, спросите об этом у окружающих. Иногда нам тяжело обнаружить те жизненные сферы, в которых мы преуспеваем.
Если у вас нет уверенности, что в чем-то преуспеваете, спросите об этом у собственных родителей, иных домочадцев, друзей и педагогов. Их ответы могут удивить вас!
Шаг 3. Просчитайте Собственное Насущное ПОЛОЖЕНИЕ
1. Просчитайте собственные способности. Для того, чтобы понять, как подобрать профессию и сформироваться с выбором всей жизни, необходимо для начала понять себя.
Если у вас есть желание быть радостным, занимаясь любимым делом, вам необходимо прекрасно понимать собственные желания и увлечения. Некоторые люди даже берут паузу, чтобы сделать вывод, что для них на самом деле важно.
2. Просчитайте собственное положение в плане финансов. Быстрее всего, овладение или перемена профессии может зависеть от материальной ситуации.

Некоторые профессии просят специализированного образования, и часто это стоит дорого.
Однако при этом, не нужно думать, что минус денег может оказаться большой преградой для получения желаемого образования.
Есть очень много государственных программ помощи по оплате обучения. Также есть вероятность получения стипендий, грантов и профессионального обучения.
3. Стоит подумать, какое образование требуется для желаемой профессии. Стоит понять, какое образование у вас есть уже, и какое поможет вам овладеть специальностью.
Если вопрос денег считается преградой на пути к получению образования, необходимо подумать, чем вы обладаете на этом этапе.
Плюс к этому нужно удостовериться в наличии полного среднего или технического образования, если время на самоанализ ограничено.
Если вы обнаружите, что вашего образование недостаточно для желаемой профессии, побеседуйте с консультантом по вопросам карьеры, чтобы узнать, какие профессиональные возможности вам доступны.
4. Обдумайте возможность возвращения на школьную скамью. Если нет у вас ограничения на получение школьного образования, можно взять эти данные на заметку.
Не каждому необходимы отличные метки или классическое образование в колледже, но большинство профессий просят добавочной подготовки, которая поможет вам подняться по служебной иерархии.
5. Исследуйте иные источники информации. Если вы досих пор не сформировались как подобрать профессию, поизучайте больше информации по этому вопросу во всемирной сети или побеседовать с консультантом по вопросам карьеры или администрацией колледжа.
Шаг 4. ПЛАНИРУЙТЕ Смело Собственное Грядущее
1. Стоит подумать, какими профессиями вы можете овладеть очень легко. Какие изменения в карьере доступны вам?

Указанные профессии просят надлежащих способностей и понимания.
Допустим, Вы можете работать на ту же компанию, что и ваши родители, заниматься семейным бизнесом или работать на друга. Если ваши возможности лимитированны, подберите профессию, которую легко постичь.

Так будет намного лучше для вас.
2. Просчитайте вашу будущую стабильность в финансовом плане. Один из самых основных нюансов, при возникшем вопросе, как подобрать профессию – это обеспечение хорошего уровня материальной стабильности.
Иначе говоря вам придется зарабатывать достаточно денег, чтобы обеспечить себя и собственную семью.
3. Просчитайте, насколько стабильной считается ваша грядущая специальность. Рынок труда очень неустойчив, потому как у нашего общества потребности меняются в различные временные периоды.
Конкретные профессии всегда пользуются популярностью либо, наоборот, считаются довольно неустойчивыми. Вам нужно будет узнать, насколько подобранная вами специальность обеспечивает ваше стабильное грядущее и ваши потребности.
4. Осмотрите классификатор профессий. Один из вариантов разобраться в будущей профессии – это просмотр классификатора профессий.

Это руководство было составлено Международной организацией труда.
В нем указывается вид образования для определенной профессии, уровень заработных плат представителей таких профессий, и шансы увеличения или снижение спроса на определенную квалификацию.

Как определить, что мне подходит?

Любой человек мечтает о том, чтобы просыпаться утром в прекрасном настроении. С радостью идти на любимую работу, которая приносит одни приятные эмоции.
Чтобы достигнуть этого, важно правильно подобрать область деятельности, определяясь не только на перспективность.
Очень важно данный вопрос стоит для женщин. Потому как дамы, по данным статистики, гораздо хуже переносят нелюбимую и малоприятную работу.

Чаще спрашивают себя, какая специальность мне подходит?
Большинство даже не знают, как подобрать профессию. Работа с этой методикой поможет Вам узнать собственный выбор, выяснить будущую профессию, увидеть новые варианты.

«Матрица выбора профессии» (Г.В. Резапкина)

Методика разработана Московским областным центром профориентации молодежи. При помощи 2-х вопросов и таблицы можно обнаружить профессию наиболее близкую интересам и склонностям опрашиваемого.
Инструкция. Подберите наиболее предпочитаемый вид труда и сферу труда. Если для вас интересны несколько «сфер труда» и «видов труда», отметьте не больше 3-х:
С КЕМ ИЛИ С ЧЕМ ВЫ БЫ ХОТЕЛИ РАБОТАТЬ? КАКОЙ ОБЪЕКТ Деятельности ВАС ПРИВЛЕКАЕТ?

• Человек (дети и взрослые, ученики и студенты, клиенты и пациенты, потребители и пассажиры, зрители и читатели, служащие и т.д.);
• Информация (тексты, формулы, схемы, коды, чертежи, зарубежные языки, языки программирования);
• Деньги (деньги, акции, фонды, ограничения, займы);
• Техника (механизмы, станки, строения, конструкции, приборы, машины);
• Искусство (литература, музыка, театр, кино, балет, живопись и т.д.);
• Животные (служебные, дикие, бытовые, промысловые);
• Растения (сельскохозяйственные, дикорастущие, декоративные);
• Продукты питания (мясные, рыбные, молочные, кондитерские и хлебобулочные изделия, консервы, плоды, овощи, фрукты);
• Изделия (металл, ткани, мех, кожа, дерево, камень, лекарства);
• Натуральные ресурсы (земли, леса, горы, пруды, месторождения).

ЧЕМ БЫ ВЫ ХОТЕЛИ Заниматься? КАКОЙ ВИД Деятельности ВАС ПРИВЛЕКАЕТ?

• Управление (руководство чьей-то работой);
• Обслуживание (удовлетворение чьих-то потребностей);
• Образование (воспитание, обучение, формирование личности);
• Выздоровление (освобождение от заболеваний и их предупреждение);
• Творчество (создание неповторимых художественных произведений);
• Производство (изготовление продукции);
• Конструирование (проектирование деталей и объектов);
• Обследование (научное изучение чего-нибудь или кого-либо);
• Защита (охрана от враждебных действий);
• Контроль (проверка и наблюдение).

Поищите в Матрице выбора профессии, необходимые подобранным предметам труда и видам деятельности.